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本文来源:http://www.pidaima.com  发布日期:2020-09-23 浏览数:220


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截至2008年底,全国累计实现“两基”的县(市、区)达到2832个,全国“两基”人口覆盖率达到99.3,西部地区“两基”人口覆盖率达到98.5。

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新华网北京11月16日电 (记者吕诺 胡锦武)记者16日从教育部获悉,针对高校产业中存在的诸多问题,教育部要求,全国高校必须规范高校和高校企业的投资经营活动,确保2007年上半年以前,全国高校基本完成产业规范化建设任务。

实施本科教学改革,南大人认为:有两个“壁垒”要打破:一是通识教育和专业教育之间的“壁垒”;二是院系之间课程不能开放的“壁垒”。

台生会今天发表声明,认为台“教育部”追溯采认大陆学历到1992年的作法,是政治干预教育的错误示范。台生会表示,台湾对海外学历采认是无条件溯及既往,对大陆学历却有严苛年限,这种作法是一种歧视。

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本报讯(记者 刘昊)有考生日前向北京市考试部门举报,9月25日、26日举行的全国高等自学考试法律专业的5门专业课泄题。市考试院已及时上报教育部考试中心,并积极配合本市公安机关调查此事。

13时30分,武文斌所在连队一抵达胥家镇中心小学,就立即展开了新建营区的工作。班长姜春雷说:“武文斌搭完排里的帐篷,又去帮忙搭建饭堂;丢下平整场地的锄头,又去安装晾衣场,忙得脚不沾地。”

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但是,在1998年前后,自学考试滋生出一个“怪胎”:“全日制自考助学班”。关于为什么要允许自考助学班的存在,一个冠冕堂皇的理由是:当时尽管高校扩招,但仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费,从而失去接受高等教育的机会。于是,教育部出台了一项规定,即允许少数优秀的高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照正规本科生一样进行培养,学生通过4年学习,如果各科考试及格,同样发给其本科文凭。

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